Til hovedinnhold
Viser 1531–1540 av 2742 treff.
  • Verb

    08.06.2016 | Artikkel

    ...tilgang til ulike verb som kan bøyes i alle verbformer. Last ned oppgavene her (Smart notebook-fil) Huskelapp 1 (PDF) Huskelapp 2 (PDF) Huskelapp 3 (PDF) Bruk av ressursen Dra ikonene opp til visningsruten ...
  • Sosiale historier og oppskrifter som film

    09.01.2017 | Artikkel

    ...for å øve seg på sosiale situasjoner. innholdet kan da tilpasses til elevenes behov og medvirkningen vil bidra til å skape et eierforhold til historiene eller oppskriftene. Sosiale historier og oppskrifter ...
  • Gaskostibme ja guládallam

    01.01.2015 | Kapittel

    ...dåjma birra. Diedo Statpedas galggi nav buoragit gå vejulasj gájkkásattjat hábbmiduvvat. Diedo galggi moatte giellaj gávnnut. Statped girjjevuorkká tjoahkki ja diedet sierrapedagogalasj girjálasjvuoda, dutkamartihkkalij ...
  • OCR på nettbrett og telefon

    09.02.2021 | Kapittel

    Det finnes mange apper til telefon og nettbrett som fungerer fint til OCR-behandling. Her har du lenke til noen av dem: Voice Dream Scanner Seeing AI Microsoft Office Lens Oppgaver ...
  • Preposisjoner som viser posisjon

    08.06.2016 | Artikkel

    Introdusere et leketøy som en dukkehus eller en garasje. Be eleven instruere noen til å sette ting inn, ut, opp eller ned i forhold til huset eller garasje. La eleven plassere tingene. Skriv ut preposisjon-domino ...
  • Digitale ferdigheter og tegnspråk

    13.06.2016 | Artikkel

    Digitale verktøy gir tegnspråklige elever en unik mulighet til å motta informasjon og uttrykke seg gjennom tekst, bilde, video og ulike kombinasjoner av dette. For de fleste tegnspråklige barn kan det ...
  • Skrolle

    12.12.2022 | Kapittel

    Sveip til høyre eller venstre med to fingre Sveip opp eller ned med to fingre Øvingsoppgave Gå til startsiden, og start skjermleseren med snarveien. Sveip fra høyre mot venstre med to fingre til du kommer ...
  • Begrepslæring og bimodalt tospråklige barn

    02.04.2018 | Artikkel

    Begrepsinnlæring må foregå hele tiden, man kan ikke vente til det hørselshemmede barnet kan snakke eller lese. Barnet må oppmuntres til å stille spørsmål og til å kreve å få vite om omverdenen. Noen begreper vil ...
  • Skuvlačála

    04.09.2019 | App

    ...knekke lesekoden innebærer at en forstår at ord kan deles opp i lyder, og at lydene kan leses sammen til ord. I lese- og skriveopplæringen er det derfor viktig å fokusere på hvilken lyd bokstavene har. Med ...
  • – La barnet få utforske og erfare

    16.01.2024 | Artikkel

    ...støtte og det å legge til rette for selvstendighet hos barn med blindhet. Barnehagepersonalet må være bevisste sine egne forventninger til hva barnet kan klare alene. Jeg oppfordrer dem til å reflektere over ...